Berufsorientierung und Potenzialanalyse (Lehrplan)

Wo möchte ich nach meinem Abschluss hin? Was kann ich besonders gut und welcher Beruf ist der richtige für mich? In einer Potenzialanalyse werden Jugendliche sich ihrer Stärken und Interessen bewusst…

„Und, was möchtest du nach der Schule mal machen?“ Die wohl meistgestellte Frage auf jeder Familienfeier löst bei vielen Schüler*innen Unbehagen aus. Zwischen Hausaufgaben, Lernen und Prüfungsvorbereitung bleibt kaum noch Zeit, sich beruflich zu orientieren. Schon sehr früh eine klare Vorstellung davon zu bekommen, welcher Beruf später passen könnte, ist nur wenigen Jugendlichen möglich. Ein erster wichtiger Schritt in Richtung gelungene Berufswahl ist es deshalb, eigene Stärken zu erkennen und auszubauen, selbstbewusst mit ihnen umzugehen und sie einzusetzen.

Raum für Orientierung

Mit der Frage „Was kann ich, was interessiert mich und was will ich später damit anfangen?“ beschäftigen sich die Schüler*innen in der theaterpädagogischen Potenzialanalyse des TPZ. Wir stärken das Bewusstsein für das eigene Können und üben eine positive Präsentation dieser Stärken. In Rollenspielen – auch mal als Eltern, Vorgesetzte oder Lehrkraft – probieren wir berufliche Situationen und Möglichkeiten aus und reflektieren sie anschließend gemeinsam. Die Jugendlichen erhalten dabei einen kreativen Rahmen, um Erfahrungen und Fragen zur Berufsfindung und eventuelle Befürchtungen zu thematisieren. Das persönliche Auftreten wird erprobt und reflektiert. Dabei lernen die Schüler*innen ihre Stärken kennen und erfahren, wie durch persönlichen Einsatz und Eigenverantwortung einen guten Start ins Berufsleben gestalten können.